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Code School 順口溜可以幫你學習編程

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Code School 順口溜可以幫你學習編程

Postby admin » Mon Jul 21, 2014 11:43 am

http://techorange.com/2014/07/21/is-thi ... ogramming/
https://www.codeschool.com/
順口溜可以幫你學習如何 Coding 嗎?至少兩萬七千人認為如此,而這是「Code School」的積極參與用戶人數。這家以奧蘭多為基地的新創公司,正使用歌曲以及互動教學來教授 Coding。

「你可以把我們看作線上教學界的 HBO。」Code School 的創辦人、演員轉業成為程式設計師的 Gregg Pollack 如是說:「我們想要創造一種讓學員最積極投入的學習法,而這就是『做中學』。」

這種遊戲化的課程,在課程名稱中可謂達到了極致:例如「殭屍的 Rails(二)」(Rails for Zombies 2)。「當你播放這些課程的時候,你會覺得比較像是在玩電玩,而不是在翻課本。」Pollack 說道。他負責創作大部分的歌曲,再為其雇用配音者與音樂家。學生的涵蓋範圍包括了初級者、中級者以及進階開發者。


Pollack 宣稱「任何對模式規律與解決問題持有技巧的人」都可以成功執行他的課程計畫。Code School 的三十人團隊每個月都會製作長達四到八小時的課程,其中三分之一為免費,月繳 29 元美金則能暢行無阻。
當科技遇上藝術
Pollack 有著第一手的、對藝術與科學產出價值的體認。

有個身為 Intel 工程師的父親,他從小學就已經開始 Coding 了,而在聖塔克拉拉大學,他也選擇主修電腦工程。然而,正是此處讓他領悟到他的另一項熱情:表演。

這份萌芽的想法有了戲劇性的結果:他選擇輔修戲劇;不是每個開發者都能同時駕馭科技與藝術。更特別的是,他磨練出了同時扮演男角與女角的技術。在 The Rocky Honor Picture Show 的這份兼職中,他腳踩高跟鞋而手拿魚網,周復一周的演出長達四年。

「如果不是 The Rocky Honor Picture Show,我不可能順利度過大學生活。」Pollack 回憶道。

雖然他的戲份實在是尺度很大,但這讓年輕的 Pollack 理解到觀眾是如何做出反應的、以及如何抓住他們的目光。

畢業後他開始編寫教學程式碼、架設部落格,並給予諮詢。他把解決問題的興趣與對表演與設計的愛好融合,搭配他獨具藝術感的、吸引人的順口溜,成為了 Code School 的招牌。雖然這並非正統的學習方式,但就今日看來,這種學習方式似乎奏效了。

讓 Coding 更加大眾化
幾周前在 Google 的網路開發者年會上,山景城宣布將與 Code School 合作,將免費的學習帳號發送給婦女與弱勢。降低學習 Coding 的門檻是科技界的長期議題,卻只有極少數的公司確實地將這件事排入實際規劃中。這項合作激勵了實際上的專業開發,而這些公司將發送一千份三個月的免費課程。Google 先前也與許多公司合作課程,例如「以 iOS 探索 Google 地圖」、「探索雲端」跟「探索 DevTools」。

跟 Google 聯手的確很重要,但高科技不能只有這樣。非正統的教學方法真的能夠讓學習變得更有效嗎?這樣真的能吸引到被忽略的年輕人成為未來的開發者嗎?這仍然是個巨大的問題。順口溜到底真的是個學習方式、或只是剛好吸引人而已?

考慮到潛在的高薪,沒人能否認 Coding 跟軟體開發將是頂級的就業技能。網路的使用人口,尤其是行動 App,已經為 Coder 創造了一股巨大的金流。然而光是熟悉鍵盤並不能讓你一夕爆紅,群眾也尚未了解達成如此成就的捷徑。這也就是為什麼 Code School 之所以有價值,前提是這樣的學習方式真的是對的。

非正統的學習方式能奏效嗎?
非正統的學習方式能奏效嗎?作為輔導洛杉磯新創的公司 StartEngine 的主席,Howard Marks 跟本文記者說這絕對行。但為了做出衝擊,Code School 必須特別用心嘗試去接觸那些傳統上被邊緣化的族群,如弱勢者、婦女與青少年。

而其中有些部分已經開始在運轉了:四月時,StartEngine 與 Youth Business Alliance 聯合主持了一個計劃,針對洛杉磯幾所契約高中的學生進行 Coding 教學。其他非營利計畫,像是由當地人 Oscar Menjivar 發起的UrbanTxT,便積極地針對那些才華尚未被開發的年輕人,而 Menjivar 的教學方式比起 Code School 還更不正統。他說,無論螢幕前後,「好的學習就是建立關係這回事。」這個月他的新創公司便獲准在內城建立一個駭客空間,那裡正是一個科技沙漠。

有一整個世代的孩子,特別是那些社經背景較低的孩子,他們並沒有接觸到這些科技。Mark 指出國內外,例如阿根廷、巴西與奈及利亞的「新創爆炸」景象,「如果我們把編寫程式的技術推向給這些常被忽略的人,並把他們推向企業家,我們可以輕易想下接下來會發生什麼事。」

遊戲或是音樂學習或許是達成如此目標的新方法。Marks 自己的公司裡,大部分的應徵者都是亞洲人或華人,然而他所處的洛杉磯,有超過半數的人口為拉丁裔。科技與 DNA 無關,也沒有哪個種族天生比其他種族擅長寫程式。這只是精通與否、以及接觸與否的問題。而當弱勢孩童現在成為培養目標,下一步就是納入更多婦女,她們與男人同樣擅長學習。

讓女性學習 Coding
Pollack 自己有個女兒和一個兒子。他說他強烈意識到科技產業裡都只充斥著男性,以及其中性別平衡的需求。「女性的 coder 不夠多,這太男性中心了,而我們必須對這現象更加留意。」他說,「動畫角色的性別比都比這平衡一點點。」

Pollack 常常拿他小孩當實驗對象,畢竟如果他能吸引六七歲的小孩子的話,那就沒什麼人他吸引不了。「我特別記得去年我太太問我女兒 Ilana:『妳想不想看電視?』她回答:『不了謝謝,我正在寫程式』。這是我的小小勝利啊,你看,我正在創造程式設計師!」

「為何要 Coding」對 Pollack 來說是個浮誇的問題,他說無論你從事何種行業,只要一點點的程式語言知識就能讓你加速向上流動、提高效率,還能幫助你解決問題。

數位新聞教授 Kim Bui 說:「你可以、而且你應該從頭開始學習如何編寫程式,因為正是它創造了現今的網路世界。」她同意解決問題的能力是讓網路持續創新的關鍵。

她的共同編輯並不都是典型的網路學者,但她幫助了學生、運動員以及大學生,其中有些人渴望成為旅遊部落客。不論是何種學生、目標為何,Bui 說教學的關鍵是讓教材變得有趣而且讓人願意投入,也因此她認為 Code School 有成為贏家的可能。

Pollack 的服務並非都那麼商業化,很多都是免費的。General Assembly 、 Codecademy 跟樂高的 WeDo 都會教導現實生活中的問題解決方式,但以上都沒有像 Code School 那樣的洗腦歌曲。這樣的定位讓 Code School 變得獨特,而學生也因此不斷回籠。
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